NATURAL SCIENCE (5) PLANNING March 23rd-27th


NATURAL SCIENCE (5) PLANNING  March 23rd-27th
Book: NATURAL SCIENCE LEARN TOGETHER Primary 5 Review (76-77): Activities 1, 2, 4 & 5 
March 24th
Book: NATURAL SCIENCE LEARN TOGETHER Primary 5 Review (76-77): Activities 6, 7, 8 & 9 
March 26th
Correct your Review (76-77) answers on the blog and prepare yourself  for a Socrative activity about the Unit 5: LIGHT & HEAT that will be on March 31st
March 27th

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LENGUA - del 18 al 22 de mayo

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Feliz inicio de semana, Mentes Parlantes: Aquí os dejo el Plan Semanal de Lengua para esta semana.  Después de trabajar las preposiciones la semana pasada, nos vamos a centrar en las conjunciones . También son palabras que sirven de unión entre palabras o grupos de palabras, pero esta vez tienen la misma categoría gramatical (unen dos nombres o dos oraciones..., pero nunca una oración y un nombre o algo parecido). En el libro tenéis un listado con las conjunciones clasificadas según lo que indiquen. Aún así, aquí os dejo un cuadro con una pequeñísima explicación de lo que quiere decir cada tipo (como veréis, algunas conjunciones se componen de más de una palabra, para que esto sea más fácil😓...). También vamos a trabajar el cómic , con la lectura de la unidad 14 y con la planificación de nuestro propio cómic. Aquí os voy a dejar vocabulario básico del cómic: viñeta: cada uno de los cuadros individuales que forman parte de las páginas de una historieta. calle: e...
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MATEMÁTICAS - Del 28 de abril al 5 de mayo

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Hola, Mentes Parlantes: Os escribo hoy y no ayer porque los lunes son días difíciles para mí, porque tengo muchísimos mensajes almacenados del fin de semana, lo siento. 😓 La semana pasada nos quedamos en el perímetro de un polígono regular (en cualquier polígono, el perímetro es la suma de sus lados). Esta semana, vamos a seguir con las figuras planas y con un "perímetro" muy especial... La longitud de la circunferencia. ACTIVIDAD 1 (obligatoria): Lo primero que quiero que hagáis es que cojáis varias cosas de forma circular de distintos tamaños (cuatro o cinco, intentad que sean grandes) que tengáis por casa y una cuerda, lana, hilo o material parecido que tengáis por ahí. Con el trozo de lana, medid la longitud de la circunferencia (ponéis el hilo alrededor del borde de los objetos) y el diámetro (pasáis el hilo a través del objeto, con la medida más grande). Apuntad las medidas de estos objetos en una tabla, por ejemplo:  OBJETO LONGITUD CIRCU...
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MATEMÁTICAS Y LENGUA - del 25 al 31 de mayo

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Buenas tardes, Mentes Parlantes: Esta semana, os dejo el plan de Lengua y de Mate juntitos en este post. Espero que las actividades especiales os estén gustando. Y que las de práctica no os cansen demasiado... MATEMÁTICAS Esta semana vamos a repasar muchos contenidos en el proyecto de la reforma : áreas y perímetros de paralelogramos, en general... Además, os introduzco en el área del círculo, que es muy fácil. Es sólo una fórmula más y, sí, como tiene que ver con la circunferencia, también está relacionada con el número pi... La tenéis en el libro pero, por si acaso, os la dejo también aquí en un ejemplo: LENGUA Vamos a trabajar un poquito más de ortografía (fácil) y también quiero que leáis atentamente la teoría de las onomatopeyas (también, muy fácil), porque os va a ayudar a la hora de hacer la tarea obligatoria "especial": El Cómic. Por si acaso os habéis olvidado del vocabulario del cómic, os pongo un enlace al post de la semana pasada , pa...
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