MENTES PARLANTES

Hi there! This is the last week before Easter holidays, take courage to finalize your English tasks. 💪💪💪 ENGLISH (5) PLANNING    March 31st- April 1st Milton Travelers Bookroom: The Boy Who Flew Too Close to the Sun Alice in Wonderland March 31st- April 2nd AB (88)  This page will count as a Unit Test, so do it well and do not forget to send it to me (in a photo) April 1st AB (89) 2 This activity will also count as a Unit Test, so do it well and do not forget to send it to me (in a photo) April 2nd

Hi everyone! I hope you are with energy enough to take this last challenge of Natural Science. I miss you, I really do. Take care! Enter  https://b.socrative.com/login/student/ Room name: PROFECHINI Write your name And get ready to answer. All the power!

Hola a todos y todas: En esta ocasión la actividad que tenéis que hacer es una encuesta . Como imagino que todos lo tendréis en mente, he pensado que puede llamarse: SENTIMIENTOS Y ACTITUDES FRENTE A LA CUARENTENA Ahora mismo nos sentimos de muchas maneras diferentes, pero todos y todas tenemos soluciones para combatir el aburrimiento y el resto de sensaciones negativas que nos vienen de vez en cuando mientras estamos en este confinamiento. En esta encuesta, lo que quiero es que (preguntando a quienes tengáis en casa o llamando por teléfono a familiares y amigos) nos demos ideas de cómo sobrellevar esta situación de la mejor manera posible. Estas son las características de vuestras encuestas: Al menos, 6 preguntas que nos den ideas sobre los sentimientos que tenemos en estos momentos y cómo enfrentarnos a ellos (miedo, aburrimiento, tristeza,...). Si alguno o alguna de los encuestados quiere, tiene que poder añadir un comentario libre al final. Tenéis que anotar l...

Hola, chicas y chicos: Como las formas verbales son un tema realmente difícil de aprender y algo aburrido, quiero que con las ideas de todas y de todos hagamos que esto cambie. Para esto, he pensado en adaptar algún juego de mesa que conozcáis para que se convierta en un repaso para los verbos. ¿Qué os parece?  Cada una de vuestras ideas será expuesta aquí, en este blog, cuando yo las reciba en el email al que me escribís. Así, todas y todos tendréis opción de practicar con todas las ideas del grupo. Para que veáis cómo podéis hacerlo, empiezo yo, si os parece: ADAPTACIÓN DEL UNO (Esther Profe) ¿Qué hay que hacer en el juego?  Es un juego de cartas, en el que el objetivo es descartarse de todas en la mano. Para descartarte de una carta, tiene que coincidir  con la que está boca arriba en el centro (tener alguna relación en número, persona, tiempo verbal o verbo). Hay cartas especiales: cambiar de dirección (la carta de las flechas), saltar al siguient...

ENGLISH AB (131-132) Easy to complete the cycle of glass recycling.  Did you do it? Check it then. 1. First, bottles are collected. 2. Next, the bottles are transported to a recycling plant. 3. After that the labels are removed. 4. Then the bottles are washed. 5. Then the bottles are melted. 6. Next, new bottles are made. 7. After that, the new bottles are used. 8. Finally, the hew bottles are collected again. Now check on internet how plastic is recycled and draw a comic about it.  And, please, send it to me. 😉😉😉

LIGHT & HEAT: REVIEW (76-77) Did you do the activities? Do not check these before!😉 Activity 1 1 •  light: mirror, opaque, transparent •  light and heat: lightning, fire •  sunlight; heat: evaporation, thermal, insulator Activity 2 2 a. wool; b. batteries; c. heat; d. expansion; e. artificial; f. speed; g. prism; h. temperature Activity 4 4 Natural light: stars, fire, sunlight, firefly, volcano Artificial light: candle, torch, matches Activity 5 a. false: nothing travels faster than light. b. true; c. false: we can see clearly through transparent materials. d. true; e. false: they absorb all colours of light. f. false: it reflects. Activity 6 The mirror reflects the images of vehicles that are coming. b. The water in the glass is refracting light, which makes the straws look bigger. Activity 7  7 They all have lenses, which make objects look larger or smaller. A camera takes pictures. A telescope lets us see the stars. Microscopes are u...

Hola otra vez, Mentes Parlantes: Aquí os traigo los últimos ejercicios de Lengua que tendréis antes de las vacaciones. Espero que os salgan bien y no os ocupen demasiado.  He ideado un par de actividades que incluyo en este Plan, pero no las describo ahí, entre otras cosas, porque quiero que vayan en otro post y porque necesitan una explicación más a fondo. Espero que estéis atentos y atentas. ¡Ánimo! (Aún no tenemos grito de guerra...)

Hola, chicos y chicas: Pues esto se nos está alargando más de lo que queríamos... Pero espero que, al menos, todos y todas (y vuestras familias) estéis genial, igual que estamos en mi casa, y que a la vuelta nos encontremos todos de una vez. Ese día seré muy feliz (menos por el madrugón 😋). Así que espero que todo vaya bien y nos podamos reincorporar a la vuelta de Semana Santa, porque eso querrá decir que hemos mejorado en tiempo récord. Por el momento, os dejo el último Plan Semanal de antes de Semana Santa, con mucho repaso de lo que ya hemos hecho, pero con un par de cosillas nuevas. Para que lo entendáis, os voy a dejar un par de cositas, además de un plan: Primero, el cómo funcionan las escalas. Este profe, que primero empieza con un chiste para relajar el ambiente, os explica bastante bien cómo se hace: También, para los ejercicios 25 y 27 de la página 180, necesitáis saber cómo se hace un hexágono regular con un compás. Además de que mola mucho, lo ...

ACTIVITY BOOK answers ACTIVITY BOOK (82) 1. His name is Masamichi Hayashi. He is a marine biologist interested in technology. his robots are made of recycled rubbish. They are produced in other countries but they float to Japan. he has made over 100 robots. They are operated by remote control.  3. Free answers. 4. They are called: Hokkaido, Honshu, Kyushu, and Shikoku. The highest mountain is called Mont Fuji. There are 110 active volcanoes in Japan. Sumo is a form of competitive full-contact wrestling. Chopsticks are a pair of small, thin, tapered sticks of wood, ivory, or plastic, held together in one hand and used as eating utensils especially by the Chinese and the Japanese.

Hola a todos y todas: Como os he ido contando a quienes me habéis mandado ejercicios, prontito os iba a publicar las soluciones de los ejercicios de este último Plan Semanal. Espero que lo tengáis todo muy requetebién. SOLUCIONES Besos a todos y todas.

¡¡¡Hola, Mentes Parlantes!!! Os he buscado un par de enlaces para que practiquéis los tiempos verbales (no me tenéis que mandar nada de esto, pero quizá me podéis escribir un comentario aquí para saber qué tal se os da la práctica en las páginas web). También os voy a dejar un enlace de un Word que podéis completar y reenviarme, como el ejercicio que hicimos en clase de la  tabla con la descripción, donde tenéis que poner la forma verbal. Ahí van: Práctica interactiva de las conjugaciones : aquí pincháis en los botones morados que pone "practicar..." y hay que completar conjugaciones. Test interactivo de verbos : pincháis en "hacer test" y os liáis a responder. Juegos de verbos : hay teoría y tenéis que pinchar a la izquierda, donde pone Juego 1, Juego 2... Conjugación de verbos en indicativo (formas simples y compuestas): en esta página tenéis muchas opciones entre las que elegir para que sea más difícil o más sencillo, en número de opciones que os dan...

ENGLISH PLANNING    March 23rd-27th Milton Travelers: Trainer (Grammar) Passive voice 1  March 23rd High Five 5, Unit 8: Read the story PB (89) AB (82) March 24th High Five 5, Unit 8: Do you how paper is recycled? Read about it PB (91)  Milton Travelers: trainer (Vocabulary) Our world 1 March 25th Milton Travelers: Bookroom  The life of a plastic bottle The world wide web Why do honeybees love hexagons March 26th Complete the description that describe how glass is recycled. AB (131-132) Search on internet how plastic is recycled and draw a comic to explain it. March 27th

NATURAL SCIENCE (5) PLANNING    March 23rd-27th Book: NATURAL SCIENCE LEARN TOGETHER Primary 5 Review (76-77): Activities 1, 2, 4 & 5  March 24th Book: NATURAL SCIENCE LEARN TOGETHER Primary 5 Review (76-77): Activities 6, 7, 8 & 9  March 26th Correct your Review (76-77) answers on the blog and prepare yourself    for a Socrative activity about the Unit 5: LIGHT & HEAT that will be on March 31st March 27th

LIGHT & HEAT DEFINITION TEST As you have done it previously with Esther, your Definition Test will be answered through a Socrative on line activity. Enter  https://b.socrative.com/login/student/ Room name: PROFECHINI Write your name And you are ready to answer. Good luck!!!!

Feliz nueva semana, chicos y chicas: Esta semana volvéis a tener que hacer estos  ejercicios . Espero que no se os esté haciendo muy cuesta arriba esto que estamos haciendo. Pensad que, en el fondo, es un Plan Semanal en la distancia. Para mí también es raro estar así sin vosotros. ¡Seguro que pronto nos vemos!

Y ahora, Matemáticas. Aquí tenéis las  actividades . Muchas de ellas son de dibujo, así que espero que tengáis todas vuestras herramientas a mano. Y recordad: en el dibujo técnico la limpieza y la exactitud son muy importantes. ¡A por ello!

Hi everyone! I haven't explained to you the use of passive but I think you can learn it by yourselves, just imitating the structure. You have seen many many times it is made in China , haven't you? Yes? So, that is passive!😊 Most of you have sent the AB (81) done. I post here the answers for your self- correction. 1.  1. is grown 2. are produced 3. are grown 4. is produced 5. are produced 6. is grown 2.  1. Oranges are grown in Spain 2. Oil is produced in Greece. 3. Chocolate is produced in Switzerland. 4. Computer games are produced in Japan. 3. (Listening) 4.  (Different possible answers)

DESCARGAR https://drive.google.com/file/d/1KZNLL0B3_M1tFzH18fFiRr1Yo6ai9ykl/view?usp=sharing

¡¡¡Hola a todos y todas!!! Bueno, resulta que nuestro primer Socrative ha sido un éxito. Una buena parte de las Mentes Parlantes se ha conectado para participar; en algunos casos, no ha salido muy bien, pero espero que os ayude a ver vuestros fallos y estudiar. Me ha hecho mucha gracia que algunas Mentes lo han intentado hasta que les ha salido mejor, ¡qué bien! Ya os avisaré del próximo Socrative. ¡Seguid así!

Hi everyone! Here I post the Natural Science tasks. Pay attention to the deadlines and take your time. If you want to ask any question do it here or by e-mail. 😊Chini NATURAL SCIENCE (5)  Unit 5: LIGHT & HEAT TASK Dead line Review the  key vocabulary  from your book or your notebook:  Light : speed, color, direction; reflection, refraction, mirror and lenses. Heat : conductors, insulators, melting, evaporation, expansion. Get ready for a Definition Test that will take place on line next Thursday, March, 19th. March, 19th Scientific method Watch: The Steps of the Scientific Method for Kids - Science for Children: FreeSchool  videohttps://youtu.be/qAJ8IF4HI20     and answer to the following questions: What is the scientific method? What are the 6 steps to follow? What is a hypothesis? Why do we need to draw a conclusion? March, 15th Unfortunately, we cannot work together to prepare the  group experiment ...

ENGLISH TASK Dead line Create your irregular verbs cards. Check the video in the blog in case you forgot how. March, 19th Traveler´s books:  -  The steadfast tin soldier How inventors change history Can humans have superspeed? March, 19th High Five 5, Unit 8:  New vocabulary: Read and learn vocabulary from PB (86-87).  Do Activity book (AB) (81)  March, 16th High Five 5, Unit 8:  PB (86) Activity 2: Copy the chart in your notebook. Complete it with things we can recycle. March, 17th

Hola, chicos y chicas:  Para saber lo que son los ángulos complementarios y suplementarios he encontrado este vídeo de Youtube, en el que lo tenéis muy bien explicado: Además, en este vídeo os explica cómo resolver actividades sobre este tipo de ángulos. Para trabajarlo, podéis pinchar sobre el siguiente enlace: FICHA 1 Y por otro lado, también me gustaría que hicieseis el siguiente ejercicio: ¿Cuál es el ángulo complementario a otro que mide 47º 25’ 92”? ¿Y su suplementario? Muchísimas gracias por el genial trabajo que seguro que estáis haciendo. No sabéis lo grande que es el cole sin que estéis por aquí alborotando...

Hi everyone! I hope you are doing well there at home. I will publish here your English tasks. To start with: 1) Create your 3 sets of cards to learn the IRREGULAR VERBS (see video above) 2) Check Milton Travelers. Have  a good time!✋✋✋ Chini

Hola otra vez:  Pues resulta que Ana también os deja una actividad chula que podéis hacer estos días. La podéis entregar cuando volváis al cole, que esperamos que sea pronto.  Esta  es la actividad que tenéis que hacer. Poned en marcha esas mentes tan creativas, que me gustaría que tuviésemos muchas ganas de montar una galería de arte en el cole.

Hola otra vez a todos y todas. En esta entrada os dejo un documento en el que podéis ver los ejercicios que os he puesto para esta semana; lo podéis ver si pincháis  aquí . Hay un punto de ángulos complementarios y suplementarios que os pondré uno de estos días. Os escribiré la teoría y pondré enlaces a ejercicios que tendréis que hacer, pero ya os daré las instrucciones específicas cuando toque. Os recuerdo que próximamente os pondré unos Socrative para revisar contenidos de lo que estáis haciendo de Mate y Lengua, así que estad al día y mirad el blog de vez en cuando...

¡¡¡Hola!!! Ya están calentitos los ejercicios que tenéis que hacer de Lengua para esta semana. Os recuerdo que para cada bloque tenéis la teoría en el libro pero, si tenéis duditas que necesitáis que resuelva, me hacéis comentarios aquí poniendo vuestro nombre para que yo os pueda ayudar dirigiéndome a vosotros y vosotras específicamente y para que vuestras dudas puedan ayudar a otros y otras que los tengan y que o no se les hayan ocurrido o no hayan llegado allí. ORTOGRAFÍA - Uso de la "h" - Páginas 167 y 168. Ejercicios 19, 20, 21, 23, 24 y 27. VOCABULARIO - Familia de palabras - Página 169. Ejercicios 28, 29, 30, 31 y 32. ESCRIBIR - Texto argumentativo - Página 171. Leer bien la teoría y hacer ejercicios 43 y 44. Os ayudará a preparar el texto el ejercicio 35 de la página 170. El ejercicio 44 me lo entregaréis a la vuelta en un folio, bien presentadito. REPASO UNIDAD 10 - Todos los ejercicios. Página 174. Ejercicios 1, 2 y 3. En el ejercicio 1, también analizad to...

Bienvenidos a nuestra nueva manera de comunicarnos. Como en todo contratiempo, siempre podemos conseguir cosas nuevas, y creo que esta es una de ellas. Así, cada un@ de vosotr@s podéis tener acceso a los enlaces, los ejercicios y las explicaciones que nosotras colguemos aquí, sin necesidad de acudir al correo electrónico de otras personas de vuestra familia.  Os pido, por favor, que estéis atent@s a este blog para ver comunicaciones importantes que tengamos que haceros. ¡Mucho ánimo para estos momentos!